Итоги VII регионального конкурса

В Московской области подведены итоги VII регионального конкурса

«Лучшая практика профессионального инклюзивного образования» — 2024г.

01 апреля 2024 г. в Московской области подвели итоги VII регионального конкурса «Лучшая практика профессионального инклюзивного образования», проходившего с 22 января по 01 апреля 2024 года. 

Конкурс ориентирован на повышение качества и доступности инклюзивного профессионального образования, на выявление, поддержку и дальнейшее распространение лучших практик, формирование инклюзивной культуры как обязательной составляющей развития инклюзивного общества

Авторы и авторские коллективы из 33 профессиональных образовательных организаций Московской области представили на конкурс 54 работы по 15 номинациям.

По результатам первого отборочного этапа в финал конкурса вышли 13 лучших работ.

В формате публичных выступлений полуфиналисты защищали практики перед экспертным советом, в состав которого входили не только представители педагогического сообщества, а и социальные партнеры, члены общественных организаций инвалидов, некоммерческих организаций. 

1 место присуждено конкурсным работам:

— «Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных проектов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации индивидуального образовательного маршрута» ГБПОУ МО «Дмитровский техникум»;

— «Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство» 

ГБПОУ МО «Дмитровский техникум»;

— «Формирование благоприятной инклюзивной культуры через развитие 

духовно-нравственных ценностей» ГБПОУ МО «Раменский дорожно-строительный техникум»; 

— «Опыт взаимодействия ГКПОУ МО «Сергиево-Посадский социально-экономический техникум» с Автономной некоммерческой организацией «Центр социальной поддержки и защиты инвалидов «Преодоление» по вопросам трудоустройства выпускников с инвалидностью» ГКПОУ МО «Сергиево-Посадский социально-экономический техникум»;

— «Метод проектов как эффективное средство творческой самореализации и профессионального самоопределения обучающихся СПО в условиях инклюзивного образования» ГАПОУ МО «Губернский колледж»;

— «Использование медиапространства как средства самоорганизации и мотивации слушателей с ограниченными возможностями здоровья» ГБПОУ МО «Ступинский техникум им. А.Т. Туманова»;

— «Интенсив «Дорогой дружбы»» ГБПОУ МО «Орехово-Зуевский техникум»;

             — «Музейный туризм как элемент социализации молодых инвалидов»

«Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации «Орехово-Зуевский» Производственно-интеграционные мастерские «Империя Ремёсел».

            По итогам конкурса будет сформирован и размещен на сайте БПОО МО региональный банк данных «Лучшие инклюзивные практики профессионального образования Московской области».