Организация обучения

Подраздел «Организация обучения» включает:

– порядок организации образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ;

– описание возможностей дополнительного образования для лиц с ОВЗ и инвалидов;

– ссылки на реализуемые проекты социально-психологическиго сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидов;

– перечень  мест прохождения практики для обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с учетом требований их доступности и т.д.

К освоению образовательных программ принимаются инвалиды, лица с ограниченными возможностями здоровья, которым согласно заключению федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы, не противопоказано обучение в техникуме по данным специальностям.

Организационно-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов направлено на контроль освоения образовательной программы в соответствии с графиком учебного процесса и типовым или

 и включает в себя, при необходимости,

-контроль за посещаемостью занятий;
-помощь в организации самостоятельной работы;
-организацию индивидуальных консультаций;
-контроль по результатам текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации;
-коррекцию взаимодействия преподавателей и обучающихся с ОВЗ и инвалидов;
-консультирование по психофизическим особенностям обучающихся с ОВЗ и инвалидов,
-проведение инструктажей и семинаров для преподавателей и сотрудников.

по профессиональной подготовке лиц с ограниченными возможностями здоровья без повышения профессионального уровня по профессии 151903.02 “СЛЕСАРЬ” комплект учебно-программной документации.

по профессиональной подготовке лиц с ограниченными возможностями здоровья без повышения профессионального уровня по профессии 151903.02 “Швея” комплект учебно-программной документации.

Реализуемые проекты социально-психологического сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидов

Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ осуществляется для обучающихся, имеющих проблемы в обучении, общении, социальной адаптации и направлено на изучение, развитие и коррекцию личности студента с ОВЗ, ее профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур, психопрофилактики, коррекции личностных достижений.

Социальное сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов включает:

-мероприятия, направленные на их социальную поддержку, включая решение бытовых проблем, проживания в общежитии, социальных выплат, выделения материальной помощи, стипендиального обеспечения;
-установление особого порядка освоения лиц с ОВЗ дисциплины «Физическая культура»;
-создание в техникуме толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех челнов коллектива к общению, сотрудничеству, способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.